整体认读音节有哪些?语文的基础便是汉语拼音。学习拼音给孩子的印象,就相当于孩子对学习的第一印象。
如果孩子在接触拼音时就枯燥无味,必须强迫着孩子学习,那么在以后的学习中孩子会很难对学习再有兴趣;如果在接触拼音时,孩子能快乐、主动地学习,那么在孩子心里就已经种下了求知、探索的种子。
今天就为大家分享学习拼音的口诀大全,孩子这样学效果真绝。
汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。
嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,
嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,
嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。
像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p , 两个门洞m m m ,一根拐棍f f f 左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t, 一个门洞n n n , 一根小棍 l l l
9字加钩 g g g , 机枪向上k k k, 一把椅子h h h
i下加钩j j j, 像个9字q q q , 一个叉字 x x x
像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c , 半个8字 s s s
z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)
(前鼻韵母)an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。
(后鼻韵母)ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。
二、汉语拼音中最重要的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节
要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。
至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一进行说明。
其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。
9个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。
ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则:绝大多数情况下,声母+韵母+声调=完整音节(零声母除外,比如说“安”an等),调号一定要加在韵母上,即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢?原则就是哪个韵母排名靠前,就加在谁头上。
例:好hao(韵母是a和o)a排第一,o排第二,应加到a头上。
再如,给ɡei,韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四,应 加在e上。特殊情况就是,i和u并列时,标在位置最后的韵母上。
例:就jiu, u在最后,标在u上;再如,最zui, i在最后,标在i上。此外,i在加调号时,i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时,上面两个点去掉。儿歌:“小ü小ü有礼貌,见了j,q,x就脱帽。”
标调原则总结儿歌如下:“有a先找a,无a找o,e,i u并列标在后,单个韵母不放过。”
四、孩子记忆最困难的地方,就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者: 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。
“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。
“O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。
关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短,内容多,孩子掌握起来有些困难,这就需要我们不断复习巩固。
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