说推网

巧记16个整体认读音节,孩子一遍就会!

说推 发布于 10月29日 阅读 40 本文共1591个字,预计阅读时间需要4分钟。

巧记16个整体认读音节,孩子一遍就会! 网络快讯 第1张

孩子们,今天我们一起复习16个整体认读音节!

整体认读音节:

zhi chi shi ri(翘舌)

翘舌声母zh ch sh r 加单韵母 组成

翘舌整体认读音节zhi chi shi ri

整体认读音节:

zi ci si (平舌

平舌声母 z c s加上单韵母 组成

平舌整体认读 zi ci si

整体认读音节:

yi wu yu

声母大写 加单韵母 组成整体认读音节yi,

声母大写 加单韵母 u组成整体认读音节wu,

声母大写加单韵母组成整体认读音节yu,

整体认读音节:ye yue yuan

把复韵母iei写成大写声母y就变成了整体认读音节ye

复韵母üe去掉两点,加上大写声母y,就组成了整体认读音节yue。

复韵母 an 前面加上整体认读音节yu,

就组成了整体认读音节 yuan,

整体认读音节:

yin yunying

复韵母in ing前面加上声母y

就组成整体认读音节 yin ying 。

yun

复韵母 ün 前面加上声母 y, 再去掉ü 上的两点,

就组成了整体认读音节 yun

一、16个整体认读音节是哪些?

zhi、chi、shi、ri、

zi、ci、si、

yi、wu、yu、

ye、yue、yin、yun、yuan、ying

二、16个整体认读音节分类:

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:

1、zhi、chi、shi、ri :

这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2、zi、ci、si :

这三个音节的韵母都是舌前元音“i”,发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

3、ye:

这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4、yi、yin、ying、wu:

这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读,是为了不教拼写规则。

5、yu、yue、yun、yuan:

这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。

PS:yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。

三、 接下来,教三个简单的联想记忆方法背诵16个整体认读音节。

方法一、巧记16个整体认读音节:

巧记16个整体认读音节,孩子一遍就会! 网络快讯 第2张

首先,我们先把每一个整体认读音节进行联想

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye

织 吃 狮 日 姿 呲 撕 衣 污 淤 椰

yue yuan yin yun ying

约 冤 因 晕 英

接下来,我们来联想成一个故事,故事可以违背逻辑推理,可以推翻常识,不必讲求通顺。也可以由孩子自己进行联想,这样更容易记忆。

巧记16个整体认读音节,孩子一遍就会! 网络快讯 第3张

方法二、巧记16个整体认读音节:

zhi chi shi ri zi ci si 一(yi)屋(wu)雨(yu),

原来是中秋佳节夜(ye)月(yue)圆(yuan),

又逢秋雨阴(yin)云(yun)影(ying)

意思是前面几个都有i,

有一屋子的小雨点,

原来是因为中秋节到了碰上阴雨天,

因为是阴雨天,

乌云就好像云的影子,

中秋节月亮圆叶子圆。

方法三、巧记16个整体认读音节:

ri zi 日 子

Yue ye wu yun ying ci yu

月 夜 乌 云 应 赐 雨,

释义:明月夜,乌云遮掩过来,老天应该要赐给一些雨了

zhi chi yi shi si yin yuan

直 尺 一 十 四 银 元

我拿直尺一量,哇噻,整整下了一十四块银元!

上面的三种记忆技巧,怎么样,您学会了么

本文系作者个人观点,不代表本站立场,转载请注明出处!
喜欢 0
or

相关文章

更多

登录

忘记密码 ?

切换登录

注册